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第二巻の第一章から第三章では，子供を弁論術教師にゆだねるべき時期や，弁論術教師が備えるべき人格を説き，第四章では予備弁論準備の進め方に言及している。 著者は第一章で，子供をいつ弁論術教師にゆだねるかを決める時，考慮すべきは子供の年齢ではなく…

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« Si nous voulons que tout reste tel que c'est, il faut que tout change » (Le Guepard, 1963). Ce propos du film de Visconti eclaire, a mon avis, l'evolution du Francais dans le monde depuis cinquante ans. Pour sauvegarder et faire vivre la…

本書は、ローマ帝国の教育家クインティリアヌスが西暦90年前後に著した西洋教育学の古典である。当時のローマ帝国は政治腐敗による混乱を経験しており、倫理や道徳観念が崩壊していた。クインティリアヌスは倫理や道徳の再興を念頭に、本書を通じて，完全な…

クインティリアヌスは、いずれ弁論家となるべき子供たちの教育において文法教師が教えるべきことを第五章から第八章にかけて説いている。第五章において、正しい言葉づかい（オルトエペイア）の規則と、それに反するもの、すなわち単独の語が犯す間違いであ…

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